Chamneth Angmo लद्दाख की एक शिक्षिका हैं, जिन्होंने बड़े स्कूलों और चमकदार शहरों को छोड़कर अपने गृह-नगर के छोटे से स्कूल में सेवा करना चुना। लगभग चार दशकों तक उन्होंने नन्हे बच्चों का एक सादे-से कक्षा में स्वागत किया—धैर्य, रचनात्मकता और शांत दृढ़ता के साथ। जब सीटें कम पड़ जातीं, तो अतिरिक्त कुर्सियाँ लगा दी जाती थीं। किसी बच्चे को लौटाया नहीं जाता था।
1981 में, कश्मीर में पढ़ाई पूरी करते समय, Chamneth को माता-पिता का पत्र मिला—लद्दाख लौटकर मोरावियन मिशन स्कूल (जो कई वर्षों बाद फिर से खुल रहा था) में आवेदन करने का अनुरोध। यही सरल निमंत्रण उनके जीवन की दिशा तय कर गया—उन्होंने वहीं सेवा चुनी जहाँ उनकी सबसे अधिक आवश्यकता थी।
उनका उद्देश्य कोमल और स्पष्ट था: “हर बच्चा खुश होकर घर जाए।” स्कूल के शुरुआती दिनों में कुछ बच्चे नए माहौल से घबरा कर रो देते थे। Chamneth और उनकी सहायक उनके पास बैठतीं, धीरे-धीरे बोलकर समझातीं, और अगले दिन फिर से कोशिश करतीं। थोड़े ही समय में वही बच्चे मुस्कान के साथ घर लौटते—उस दिन सीखी हुई एक नई बात अपने मन में लेकर।
उनके लिए सीखना केवल किताब और बोर्ड तक सीमित नहीं था। वह कहानियाँ अभिनय के साथ सुनातीं, किरदारों के लिए आवाज़ बदलतीं, और सरल खेल करातीं ताकि बातें मन में बैठ जाएँ। बाद में अभिभावकों ने बताया कि उनकी बेटियाँ घर आकर दुपट्टा ओढ़कर “टीचर-टीचर” खेलतीं—दादा-दादी और भाई-बहनों को दिन का पाठ फिर से पढ़ातीं। जब सीखना आनंदमय होता है, तो वह बढ़ता जाता है।
Chamneth मानती हैं कि शिक्षण का सर्वोत्तम उदाहरण यीशु मसीह हैं, और वे कक्षा में दयालुता, धैर्य और निरंतर देखभाल के साथ वही आदर्श जीने का प्रयास करती रहीं। हर सुबह वे एक छोटी-सी प्रार्थना करतीं: “प्रभु, मुझे बुद्धि दे; बच्चों को सुरक्षित रख।”
आज, उम्र की लकीरों के साथ भी, Chamneth को लद्दाख के बाज़ारों, अस्पतालों और दफ़्तरों में उनके पूर्व छात्र-छात्राएँ अक्सर मिल जाते हैं। वे ठहरते हैं, मुस्कुराते हैं और कहते हैं, “मैडम, आपने हमें पढ़ाया था।” यही उनके लिए सबसे बड़ा पुरस्कार है। सच्ची सफलता शोर नहीं मचाती; वह कायम रहती है—जिम्मेदार वयस्कों में, पढ़ाई को महत्व देने वाले परिवारों में, और उस समुदाय में जो उस शिक्षिका को याद रखता है जिसने हर बच्चे पर भरोसा किया कि वह खिल सकता है।
